1. taldea:
Mireia Cobo, Garazi Cortes, Maria de Jesus eta Leire de Prado
Gaia: Informazioaren gizartetik ezagutzaren gizartera, teknografiak, area informazioaren
gizarteari buruz. Lehenengo aurkezpena izanik, urduri samar ikusi nituen. Hala
ere, esan beharra dago, partaideetako bat ezin izan zela aurkezpen egunean
etorri eta horrek are gehiago urduritu ditu gainontzeko taldekideak. Aurkezpen
oso egokia egin zutela esan dezaket, objektiboki jokatuz: euskara maila oso
egokia izan zen aurkezpen osoan zehar, eta aurkezpena eramangarria izatea lortu
zuten ere. Bestalde, ahozko azalpena ulergarria izan zen eta naturaltasuna
nagusitu egin zen, izan ere, informazioa eta materia oso ondo menperatzen
zutela demostratu zuten, eta ikusi zen aurkezpena ez zela buruz ikasitako
informazioa bat-batekoan esatea besterik. Aurkezpena egiteko erabilitako
euskarri digitala Power Point-a
izan zen. Hala ere, aurkezpeneko informazioa zehatza eta erabilgarria izan zen.
Aurkezpena egiteko 5 minutuko epea gutxigatik gainditu zuten. Nota: 7
2. taldea: Miren Eeles, Ester Diego, Maider Diez eta Gontzal Diez
Gaia: Informazioaren gizartetik ezagutzaren gizartera, teknografiak,
ezagutzaren gizartea. Bigarren talde hau nahiko originala izan zen bere
aurkezpenarekin. Lehen aldiz, ikusi ahal izan genuen euskarri digital
ezberdina, Power Point-a ez zena: Prezi
programa. Eta egia esan, era labur, argi, zehatz eta entretenigarri batean
burutu zuten aurkezpena. Hasteko, ahozkotasunari dagokionez, taldekide gehienek argi, ozen eta
ulergarri azaldu zuten aurkeztu beharrekoa, nahiz eta beste batzuk, lotsa dela
medio, indar gutxiagorekin bete zuten. Azalpenari
dagokionez, egokia izan zen, baina formalegia agian. Hala ere,
naturaltasunez jardun ziren aurkezpen osoan zehar eta transmititu duten
informazioa interesgarria, ordenatua eta zehatza izan zen. Bete duten
denbora oso egokia izan zen, inor aspertzera eraman ez zuena. Labur, zehatz eta
interesgarri. Nota: 8.
3. taldea: Asier Egiguren, Joane Elorriaga eta Lara Estrella
Gaia: Informazioaren gizartetik ezagutzaren gizartera, berrikuntzak eta
IKT-ak, ezagutzaren gizartea. Hirukote batek osatzen zuen hirugarren talde hau.
Nahiko lasai sumatu nituen hirurak aurkezpena egitera irten ziren momentuan,
eta gero ere, horretan zebiltzala, ez nuen urduritasun punturik igarri.
Aipatzekoa da, aurkezten ari ziren heinean, taldekideak alboko mahaietan eseriz
joan zirela eta hori markatuta geratu zitzaidan, aspektu negatibo moduan.
Alderdi ezberdinei erreparatuz, orokorrean nahiko aurkezpen dezentea bete
zuten. Ahozkotasunari dagokionez, tonalitatea eta argitasuna ona izan zen nahiz
eta lotsa apur bat igarri egin zen zenbait partaideetan. Aurkezpenean emandako
azalpena egokia izan zen, baina bati, bereziki, nabaritu egin zitzaion
naturaltasun gehiagorekin egin zuela, beste biekin alderatuz, agian askatasun
handiagoarekin hitz egiten zuelako euskaraz. Betetako lana sinplea, baina, zehatza eta
ordenatua izan zen. Transmititutako informazioa, esan bezala, zehatza izan zen,
landu beharreko testuak eta bideoak ulertu zituztela agerian
utziz. Aurkezpena egiteko erabilitako denbora egokia izan zen, ez
gutxi ezta gehiegi ere, eta hori da ikusleak adi egotera eramaten dituena.
Nota: 7
4. taldea: Aitor Etxeandia, Mikene Ferreiro,
Ekaitz Garcia eta Maitane Garcia
Gaia: Informazioaren gizartetik ezagutzaren
gizartera, solidotik likidora. Laukote honek eguneko laugarren aurkezpena egin zuen.
Nire aburuz, nahiko ziur eta lasai zeuden, aurkeztera zihoazen lana konfiantza
osoz harturik. Ahozkotasuna egokia izan zen, nahiz eta momenturen batean
erritmoa bizkortuz joan zen eta horrek eragotzi egin zuen azalpenaren
ulermena. Hala ere, euskararen erabilera egokiari esker, ulergarria izan
da. Azalpena egitean datu zehatz, argi
eta baliagarriak erabili zituzten eta honek objetibotasuna eman zion
aurkezpenari. Informazioa azaltzerako orduan, taldekideetako gehienek
naturaltasunez jokatu zuten, nahiz eta beste batzuek laguntza behar izan zuten,
bai orri edota euskarri digitalari begirada bat emanez. Azkenik,
iraupenari dagokionez, asko luzatu egin ziren. Hala ere, orokorrean, lana
modu onean burutu zuten. Nota: 8
5. taldea: Nerea Garcia, Aingeru Garcia, Unai Garcia Jon Garcia eta Daniel
Linero
Gaia: Informazioaren gizartetik
ezagutzaren gizartera berrikuntza eta IKT-ak, informazioaren gizartea eta
ikasketa dialogikoa. Azken talde honen aurkezpenean bost pertsonek hartu zuten parte
eta ez lauk, gainontzeko taldeak bezala. Honek eragina izan zuen aurkezpenaren
iraupenean, izan ere, denek hitz egin zuten heinean, nahitaez luzatu egin zen. Hasiera
batean urduri sentitu nituen taldeko partaideak, baina aurkezpena aurrera joan
ahala lasaituz joan ziren. Hala eta guztiz ere, aurkezpenerako erabili zuten
euskarri digitalak huts egin die bizpahiru aldiz eta honek momentu zehatzetan
urduritu egin du taldea. Ahozkotasunari begira, erdizka bete zuten helburua, hau da, argi eta garbi
eta datu zehatzak transmititzea. Bestalde, azalpenari dagokionez, nahiko
argia eta zehatza izan zen eta baita ulergarria ere. Hala ere, orokorrean naturaltasunez
mintzatu ziren, gaia menperatuz. Betetako lana oso egokia izan zen, izan
ere, informazioa ordenatuta ageri izan zen aurkezpen osoan zehar eta
erabilitako Power Point-aren huts egite gutxi batzuetaz gain,
aurkezpenean landutako informazioa zuzena izan zen zegokien gaiarekin loturik.
Nota: 6,5.
6. taldea: Ane Goienetxe, Ander Gastesi,
Xabier Ibarrondo eta Josu Hernaez
Gure taldea.
7. taldea: Asier Ibarzabal, Laura Iriarte, Josu
Isasi eta Asier Landeta
Talde honek WEB 2.0 gaia
landu zuen. Aurkezpena egiteko Power Point
erabili zuten, hainbat diapositibetan irudi eta laburpen txikien laguntzaz
ikusleei gaia era interesgarri baten aurkezteko asmoz. WEB 2.0 ikasgelan nola
txertatu azaldu zuten eta baita dakartzan gauza on eta txarrak
ere. Irakasleok izango garenoi informazio baliagarria aurkeztu ziguten eta
arreta piztea lortu zuten. Nota: 7
8. taldea: Jon Larramendi, Agueda
Larrazabal, Ion Larreategi, Aimar Legorburu eta Alazne Lopez
9. taldea: Aitziber Luperena, Hilargi Macho, Izaro Maguregi eta Marina
Mardones
Gaia: WEB 2.0, Cabero
CV+PLE. Aurkezpen hau egiteko bideo bat erabili zuten, eskolan dauden umeei
buruzko irudiekin eta abarrekin batera haiek ahotsak sartu zituztelarik.
PowToon programa erabili zuten eta nahiko ondo moldatu ziren haien lanetan.
Nota: 7.
10. taldea: Jon Martija, Unai Martin, Naia Martinez eta Maria Menoyo
Gaia: Gaitasun mapa,
konpetentzia digitala. Hasiera batean, nahiko urduri hasi ziren, baina
diapositibak aurrera zihoazen heinean, urduritasunak alde batera utzi zituzten
eta eroso sentitu ziren jende aurrean hitz egiterakoan. Jendea gustura entzuten
egon zen, isilean eta nahiko adi, eta horrek erosoago eta lasaitasunez
aurkezpenak egitea zekarren. Oso
aurkezpen entretenigarria eta gai oso interesantea dela uste dut.
Azkenean proposatu zituzten galderak, honen inguruan pentsatzeko ekarri zuten,
baina ez bakarrik guk horren inguruan pentsatzeko, baizik eta klasean geunden
guztiak pentsatzeko. Nota: 7,5.
11. taldea: Itziar Ortega, Eloie
Palazuelos, Josu Perez eta Ekai Prieto
Talde honek gaitasun
digitalari buruz hitz egin zuen. Talde honek aurkezpena Prezi baten bidez ematea hautatu du. Azken taldea zenez, gainerako
ikasleak nahiko nekaturik zeuden eta hauen atentzio falta nabaritu egin da. Irakasleak
atentzioa deitu behar izan zuen jendea isildu zedin eta hau nahiko penagarria
iruditu zitzaidala oroitzen dut. Horregatik uste dut talde honek desabantaila
handia izan zuela aurkeztea tokatu zitzaien momentuagatik, baina hala ere,
(urduritasun batzuk kontutan hartu gabe) ondo egin zuten beraien lana. Oso
interesgarria iruditu zitzaidan, aurkezpenaren bukaeran gaiaren inguruko
konponbideak aipatu zituztelako. Nota: 7.
12. taldea: Aiala Salceda, Haizea Ruiz de Loizaga, Ziortza Sagasti eta Olaia
Sanchez
Talde honen gaia konpetentzia digitala izan zen ere, eta aurreko taldeak
erabili zuen programa berdina erabili zuten, Powtoon. Hala ere, hau aurrekoa baino sinpleagoa izan zen, ez hain
erakargarria. Aurkezpen honetan agertu ziren marrazkiak ez ziren hain aberatsak
izan., eta uste dut programa honek eskaintzen dituen baliabide eta erraztasunak
hobeto kudeatu ahal izan zituztela. Aurreko taldearekin bezala, ahotsa edo
azalpena faltan bota nuen. Oso ondo moldatu ziren programa berri hau
erabiltzerakoan. Hori dela eta, Alaitz harritu egin zen zer nolako erraztasuna zuten
ikustean programa berri hau erabiltzerakoan, eta zelan erabili zuten hainbeste
taldek. Nota: 6.
13. taldea: Natalia Monroy, Ane
Monzon, Gonzalo Morales eta Nerea Oliver
Gaia: konpetentzia
digitala. Ikaskide hauek erabaki zuten aurkezpen bat egin beharrean, hau da,
jende aurrean hitz egin beharrean, bideo baten bidez aurkezpena egitea. Ahotsa
alde batetik egon zen, eta Prezi
baten laguntzarekin testua eta honen inguruko azalpenak ikusi genituen. Baliabide hau erabiliena izan zen oro har. Ez ziren urduri
egon, ez zutelako zuzenean hitz egin. Nota: 7.
14. taldea: Eider Reta, Markel Rios, Mikel Rodriguez eta Itziar Rodriguez
Gaia: konpetentzia
digitala. Horretarako, aurkezpena Powtoon
programaren bidez egin zuten. Hasiera batean, zerbait berria zenez, klase
guztiaren atentzioa bereganatzen zuen eta beraien mezua denongana heldu zen.
Hala ere, oraindik ez dut begi onez ikusten batzuk zuzenean hitz egin behar
izatea eta beste batzuk, ordea, programa desberdinak erabiliz, haien ahotsak
txertatzearekin nahikoa izatea, nire ustez ez delako justua. Hala ere, haiek
onartu zute gaia nahiko errepikakorra zela, baina adi mantendu ginen gehienok.
Nota: 7.
15. taldea: Amaia Santamaria, Gorka Santamaria, Andrea Seco eta Naia
Zubiarrain
Gaia: Eskola 2.0, praktika onak. Bideo bat
egitea erabaki zuten, azalpen guztiak argien adierazteko. Movie Maker programa erabili zuten bideoa egiteko eta esan beharra
dut oso polita eta argi gelditu zitzaiela. Azalpenak ahoz egin beharrean eta nerbioak
ez izateko, audio baten bitartez esan zituzten. Azalpenei dagokionez, gaia oso ondo
azalduta egon zen eta bideoan agertu ziren kontzeptuak, ondo ulertu ziren. Hala
ere beti daude gauzak hobetzeko. Alde batetik, ahots kontrasteak erabiltzeak,
gainerako ikasleen atentzioa deitu zuen, baina gero bideoa aurrera joan ahala,
atentzioa galtzen joan ginen. Deskonexio tarteak egon ziren informazio trukatze
horretan erlaziorik ez zelako egon aurkezpena egiten zutenen eta gainerakoen
artean. Hala ere, gainerako aurkezpenekin konparatuz zer egin zuten, zein
euskarritik hartu zuten azaldu zuen talde bakarra izan zen, eta hori ona da.
Nota: 7,5.
16. taldea: Eider Martinez, Junkal Susperregi, Iñaki Tavera eta Tatiana Terrón
Gaia: Eskola 2.0, praktika onak. Aurkezpena PowToon bitartez egin zuten,
egokitasunez. Bideoa efektu eta irudi bereziekin animatu zuten, eta baita
musikarekin. Ideiak argiak eta zehatzak izan ziren, ulergarriak. Nahiko
erakargarria egitea lortu zuten, agian zertxobait monotonoa amaieran. Nota: 8.
17. taldea: Unai Valtierra, Germán Vázquez, Nerea Velasco eta Cristina Yélamos
Gaia: TIC-TAC praktika onak, horizonte zelaiak. Aurkezpena Emaze
programarekin egin zuten. Lehenak izan ziren hori erabiltzen, eta horren
funtzionamendua ere azaldu ziguten. Amaieran eztabaida interesgarri piztu
zuten. Gaia oso ondo azaldu zuten. Eskolan erabiltzen diren IKTei buruz
aurkezpen bat egin zuten eta bertan hezkuntza tradizionala eta eskola 2.0ren
arteko konparaketa egin zuten. Waldorf sistemaren metodologiari buruz hitz egin
zuten deigarria egin zitzaielako IKTak adin txikitan sartzearen kontra
daudelako. Azkenak zirenez aditasun maila eskasa izan zen entzuleon aldetik,
eta hori desabantaila bat da haientzat. Nota: 7.
18. taldea: Leire Zabala, Amets Zarraga, Xabier
Zarraga eta Iraitz Zarraga
Gaia: TIC-TAC praktika onak. Hauek ere, askok bezala, PowToon erabili zuten aurkezpena egiteko. Izugarrizko lana ikusten da bideo honetan, beraz, lan handia egin dutela uste dut. Entzuleok asko ikasteko modukoa izan da, hain zuzen. Bideoan oso ondo azaldu dute euren gaia eta bideoko ahozkera ere ona izan da, nahiz eta bideo batean ahotsak grabatzea errazagoa den zuzenean hitz egitea baino. Nota: 8.
Gaia: TIC-TAC praktika onak. Hauek ere, askok bezala, PowToon erabili zuten aurkezpena egiteko. Izugarrizko lana ikusten da bideo honetan, beraz, lan handia egin dutela uste dut. Entzuleok asko ikasteko modukoa izan da, hain zuzen. Bideoan oso ondo azaldu dute euren gaia eta bideoko ahozkera ere ona izan da, nahiz eta bideo batean ahotsak grabatzea errazagoa den zuzenean hitz egitea baino. Nota: 8.
iruzkinik ez:
Argitaratu iruzkina